Land Art Sequences au collège : Explorons les possibilités de l'art environnemental
Le Land Art est un mouvement artistique qui utilise les éléments naturels tels que les rochers, les feuilles mortes, les branches, etc. pour créer des œuvres d'art éphémères dans des espaces en plein air. Les élèves du collège peuvent exploiter ce mouvement pour apprendre à apprécier la nature et l'environnement tout en affûtant leur créativité.
Les séquences Land Art au collège
Plusieurs collèges en France ont adopté les séquences Land Art, offrant ainsi aux élèves l'occasion de créer des œuvres d'art en utilisant les matériaux naturels disponibles autour d'eux. Les séquences Land Art peuvent être intégrées dans les programmes d'arts plastiques, mais elles peuvent également être utilisées pour d'autres domaines tels que les sciences de la nature, l'histoire, la géographie, etc.
Une séquence pédagogique « À la croisée des chemins », disponible sur le site du Ministère de l'Éducation nationale, propose des activités en rapport avec le thème de la nature et du mouvement Land Art. Les élèves sont invités à créer des œuvres dans les espaces naturels autour et dans le collège. De même, la professeure d'arts plastiques au collège Lumière (Besançon), propose une séquence Land-Art dans son cours.
Pistes pédagogiques
Les pistes pédagogiques en rapport avec le mouvement Land Art sont nombreuses. La plupart des séquences impliquent une préparation préliminaire qui comprend une étude des artistes du Land Art, une collecte de matériaux naturels, une réflexion sur l'emplacement de l'œuvre, etc. Les élèves peuvent également être encouragés à rédiger une charte pour la protection de l'environnement.
Le site du réseau Canopé propose une séquence pédagogique intitulée « Rêver le paysage ». Les élèves y sont invités à explorer les notions importantes telles que in situ, land art, installation, lieu, territoire, espace, matériaux, composition et organisation. Les élèves sont également appelés à réfléchir à l'impact de leurs œuvres sur l'environnement et à leur rôle en tant que gardiens de la planète.
Exemples d'activités
Les activités du Land Art inspirées par des artistes tels que Richard Long, Robert Smithson, Andy Goldsworthy et bien d'autres encore sont adaptées aux élèves en fonction de leur âge et de leur niveau de compétence. Les activités peuvent aller de simples mandalas faits de pétales de fleurs et de feuilles à des installations plus complexes de sculptures de pierre et de bois.
Le Collège Saint Michel à Roubaix a réalisé une œuvre de Land Art dans le cadre d'une séquence sur « L'homme est-il maître de la nature ? », où les élèves de 5C et 5E ont créé quelques œuvres de Land Art.
Les élèves du Collège Marc Sangnier ont également eu l'occasion de réaliser des œuvres en Land Art en réutilisant tous les éléments naturels trouvés dans la cour de leur école.
Conclusion
Le mouvement Land Art offre aux enseignants une occasion unique d'explorer les possibilités de l'art environnemental avec leurs élèves. Les séquences de Land Art permettent aux élèves de se connecter avec leur environnement, de développer leur créativité et leur imagination, tout en renforçant leur engagement envers la protection de la planète. Les activités du Land Art sont également un excellent moyen de lier plusieurs matières scolaires et de faire des expériences interdisciplinaires. Les collèges peuvent inclure des séquences de Land Art dans leurs programmes éducatifs pour offrir une expérience riche, engageante et diversifiée aux élèves.
[PDF] SÉQUENCE : « A la croisée des chemins »
pedagogie.ac-orleans-tours....LAND ART EN COURS D'ARTS PLASTIQUES
arts-plastiques.ac-besancon...[PDF] Land art - pistes pédagogiques - AC Nancy Metz
www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-...Rêver le paysage - Entrez dans... les séquences pédagogiques
www.reseau-canope.fr/entrez...Les 5C, 5D et 5E réalisent du Land Art pour défendre la planète
etab.ac-poitiers.fr/coll-sa...[Anglais] - Land Art en 4e1 - Actions pédagogiques
maupassant.ent27.fr/vie-du-...Land art - Collège Saint Michel à Roubaix
www.saintmichel-roubaix.fr/...Land-Art-3 - Arts Plastiques
perezartsplastiques.com/lan...Land art au collège Marc Sangnier
edd.web.ac-grenoble.fr/arti...party
Le land art est à la fois une pratique artistique et un mouvement culturel. Il s'agit d'une forme d'art qui implique l'interaction directe entre l'artistique et l'environnement naturel. Les artistes utilisent divers matériaux tels que les pierres, le bois, le sable, l'eau, etc., et les combinent de manière innovante et imaginative pour créer des oeuvres d'art uniques et inspirantes.
Dans le cadre d'une séquence scolaire, les étudiants visitent des sites locaux qui sont remplis d'oeuvres d'art land art. Ils les examinent, les interprètent et discutent de la manière dont les oeuvres sont liées aux communautés locales et à la nature. Les étudiants explorent également le processus créatif à travers lequel ces oeuvres d'art sont créées et apprennent à développer une sensibilité culturelle et artistique.
Une fois la séquence terminée, l'école organise une fête pour célébrer le travail des étudiants. Tous les étudiants qui ont participé à l'activité land art sont honorés et il y a beaucoup de musique, de nourriture et de plaisir pour tout le monde. La fête se termine par un feu de joie et une cérémonie de reconnaissance des oeuvres d'art qui a été créée. Des photos des oeuvres sont prises et partagées sur les médias sociaux pour partager avec le monde.
Lorsque j'étais au collège, j'ai eu l'occasion de participer à une séquence land art. La séquence était très enrichissante et j'en ai appris beaucoup sur l' ...